「大人になるには、あといくら、いりますか。」
（直到成為大人，還需要多少錢？）
本週「日文情境小劇場」為你帶來一部是枝裕和導演的經典作品《無人知曉的夏日清晨》，這部片根據1988年發生在東京的「巢鴨兒童遺棄事件」改編，描述一個母親為了與男友結婚而棄養四個孩子的故事。
四個孤立無援的孩子（明、京子、茂、雪），在小公寓裡展開了漫長的等待，直到聖誕節過了好久好久，媽媽卻始終沒有遵守約定回來⋯⋯於是錢花光了、房子被斷水斷電了，他們才真正意識到，原來自己早已被母親遺棄。
儘管家中環境殘破得不容逼視，生活也變得愈加混亂，這些孩子幾乎都要失去求生意志，卻依然如同水泥叢林裡的雜草，毫無顧忌地破土而出，向無垠藍天挺直了腰桿。
「生きているのは、おとなだけですか。」
（活下來的，只有大人而已嗎？）
邀請你收聽本集節目，欣賞是枝裕和如何用他的筆書寫故事，也一同透過他的鏡頭，退居為觀察者的身份，平靜地審視這四個孩子的生活，以及一場令人無比揪心，卻極盡溫柔的社會悲劇。
本片預告
完整片名
《誰も知らない》 （無人知曉的夏日清晨）（Nobody knows）
本片導演
是枝裕和
上映時間
日本2004年8月7日上映，台灣2005年2月4日上映。
重要獲獎紀錄
2004年／第57屆坎城影展／最佳男主角獎（柳樂優彌）
2004年／第29屆報知電影賞／最佳電影獎
2004年／第77屆電影旬報／最佳女配角獎（YOU）、最佳男新人獎（柳樂優彌）、最佳日本電影獎
2004年／第46屆藍絲帶獎／最佳電影獎、最佳導演（是枝裕和）
2004年／第58届每日電影獎／日本優秀電影獎、最佳新人獎（柳樂優彌）、最佳錄音獎（弦卷裕）
2004年／第29屆報知電影獎／最佳電影獎
2005年／第19屆高崎電影節／最佳導演獎（是枝裕和）、最佳女新人獎（北浦愛）、最佳男新人獎（柳樂優彌）
2004年／第14屆東京體育電影大獎／最佳電影獎、最佳新人獎（柳樂優彌）
2005年／第26屆橫濱電影節／最佳新人獎（柳樂優彌）、年度十佳（第三名）
2004年／第9屆日本網路電影大獎／年度十佳（第三名）
2004年／第14屆日本電影專業大獎／年度十佳（第六名）
2004年／第28屆山路文子電影獎／福祉獎（是枝裕和）
2005年／第28屆日本電影學院獎／優秀女配角獎（YOU）
本片主要角色
–福島惠子：江原由希子 飾演。四個同母異父的孩子的母親。
–福島明：柳楽優弥 飾演。12歲的男孩，肩負照顧三個弟妹的重任。
–福島京子：北浦愛 飾演。約10～11歲的女孩，安靜沈穩、纖細敏感。
–福島茂：木村飛影 飾演。約6～7歲，個性調皮搗蛋，多次違規跑到陽台上去玩耍。
–福島雪：清水萌々子 飾演。5歲的女孩，性格純真，最愛吃阿波羅巧克力（アポロチョコレート）。
–水口紗希：韓英惠 飾演。被同儕霸凌的女中學生，某天在公園與四個孩子相遇而認識。
本片關鍵單字
–巣鴨子供置き去り事件：巢鴨兒童遺棄事件。
-クリスマスケーキ：聖誕蛋糕。（勘誤：其實立萍是32歲結婚⋯⋯ＸＤ）
本片精選台詞
京子：「母さん、学校行きたい⋯⋯けど。」
（媽媽，我想去上學⋯⋯）
–母さん：媽媽，在此用於稱呼自己的母親。
–学校：學校。
–行きたい：行く的ます形去ます「行き」＋「たい」表第一人稱想做某事的願望，中文常譯為「（我）想～」。
-～けど：「～が」的口語說法，在此不是逆接（雖然～但是）之意，僅表示單純的接續，常用於提起一個新的話題，藉以作為展開話題的緩衝。
明：「あれ羽田空港まで行くんだよ。いつかモノレール乗って、飛行機見に行こうね。」
雪：「うん、見に行こう。」
（那是要去羽田機場的。哪天我們就坐單軌列車，去看飛機吧。）
（嗯，去看飛機。）
-あれ：名詞的指示詞，用於指示距離說話者、聽話者都遠的物品，在此指涉遠方的單軌列車。
–羽田空港：羽田機場。
-～まで：到～。
–行く：去。
-いつか：未來的某個時間，中文常譯為「有一天」「某一天」等。
-モノレール：單軌列車。
–乗って：搭乘。「乗って」是乗る的て形。
–飛行機：飛機。
–見に行こう：見る的ます形去ます「見」＋に（表目的）＋行く的意向形「行こう」，整句就是「去看（飛機）吧！」。
友達：「俺ら友達だろう？行って来いよ。⋯⋯行こうぜ！」
明：：「⋯⋯ちょっと待って⋯⋯」
（我們是朋友吧？去啊。⋯⋯我們走！）
（⋯⋯等一下⋯⋯）
–俺ら：我們。
–友達：朋友。
-だろう？：表推測、質疑、反問，中文常譯為「是吧？」「沒錯吧？」等。
–行って来い：去了再過來。「来い」是来る的命令形，在片中是指「命令明趕緊去便利商店偷了東西再回來」。
–行こうぜ：我們走吧！「行こう」是行く的意向形，在此用於積極邀請聽話者「快走吧！」；「ぜ」是語尾詞，屬於男性用語，用於對平輩、晚輩的叮嚀、邀約、鼓勵等。
友達：「うん⋯⋯時間あったら、また行くわ。じゃ、また。」
（嗯⋯⋯如果有時間會再去的。那，再見。）
–時間：時間。
-あったら：動詞普通形過去式＋「ら」表假定條件，意思為「如果⋯⋯的話」。此處ある的普通形過去式（た形）為「あった」，再加上「ら」即為「如果有～的話」。
-また：再、又。若用於與人道別時，則有「之後再（見面）」之意。
–行く：去。
「アルバイトね、十六歳からじゃないと始められないんだ。」
（未滿十六歲是不可以打工的。）
-アルバイト：打工、工讀生。來自德文Arbeit。
-～じゃないと：若非～就～。「～と」表假定條件，當前句的假設條件發生時，必然會產生後句的結果，中文常翻譯為「一～就～」。
–始められない：不能開始、無法開始。「始められない」是始められる的ない形。
-～んだ：表加強語氣，亦可用於說明原因理由。
茂：「ねぇ、さようなら？」
（這算是告別嗎？）
-ねえ：用於呼喚較親密的對象時，接近中文的「喂」，但語氣溫軟，沒有質疑意味。
-さようなら：「莎喲娜啦」、「再見」，用於短期內不會再相見、永久分離的告別。
詩作「無人知曉的自己」
作者／谷川俊太郎
朗讀／小泉今日子
生まれてきて限りない青空に見つめられたから
君たちは生きる
生まれてきて手を繋ぐことを覚えたから
君たちは寄り添う
生まれてきて失うことを知ったから
それでも明日はあると知ったから
君たちは誰も知らない自分を生きる
【中文翻譯】
人生在世，能夠凝望無垠藍天，
你們才能生存下去；
人生在世，因為學會了手牽手，
你們就能互相扶持；
人生在世，正因知道何謂生存，
也因為知道即使如此明天仍會再來，
你們才能活出無人知曉的自己。
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