【百折不撓，鹹魚翻身！】走過低潮的《墊底辣妹》要告訴你：有志者事竟成（下）

「意思いしのある所ところに道みちは開あける。」

（“Where there’s a will, there’s a way.”）
（有志者，事竟成。）

你為什麼要學日文？「日文情境小劇場」從第一集就開宗明義：「動機明確、融入生活、找到樂趣」是學習路上必備的三大要素。《墊底辣妹》中的彩加即使曾經空窗五年，和旁人相較起步稍晚，但她找到了明確動機，也將學習融入生活，更找到屬於自己的樂趣；她憑藉過人的決心、強大的意志力，以及家人和老師的無條件支持，走過充滿無力感的低潮期，終於如願考上了慶應大學。

本片精彩對白，分享給每一個正在備考的你！

Table of Contents

⭐延伸學習⭐《墊底辣妹》上集

【挑戰不可能！《墊底辣妹》就這樣考上了慶應大學】-夢想並不遙遠，只要你願意實踐（上）

本片預告

完整片名

《ビリギャル》（墊底辣妹）（Biri Gal）

本片導演

土井裕泰

上映時間

日本2015年5月1日上映，台灣2015年11月13日上映。

重要獲獎紀錄

2016年／第58屆藍絲帶獎／最佳女主角(有村架純）

2017年／第25屆日本電影影評人大獎／最佳男配角獎（伊藤淳史）

本片主要角色

–工藤くどう彩加あやか：有村架純飾。本片女主角。

–坪田つぼた義孝よしたか：伊藤淳史飾。「青峰塾」講師。

–峰岸みねぎし誠まこと：山縣森熊飾。補習班負責人。

–工藤くどう徹とおる：田中哲司飾。彩加的父親。

–工藤くどう明里あかり：吉田羊飾。彩加的母親。

–工藤くどう龍太りゅうた：大內田悠平飾。彩加的弟弟。

–工藤くどう麻由美まゆみ：奧田心飾。彩加的妹妹。

–森もり玲司れいじ：野村周平飾。彩加的補習班同學。

–西村にしむら隆たかし：安田顯飾。彩加的高中班導。

–岡崎おかざき結衣ゆい：本田美果飾。彩加的同班同學。

本片關鍵單字

–判定はんてい：判定。

-バカな夢ゆめ：愚蠢的夢想。

–先さきが見みえない：看不見前方（的路）。

–身みの程ほど知しらず：自不量力。

-こんなに頑張がんばって来きたのに：明明這麼努力了（，卻⋯⋯）。

–次つぎの模試もしもEだったらどうしよう：下一次模擬考如果又是Ｅ判定，該怎麼辦？

–絶望ぜつぼう：絕望。

–辛からい：難受的、煎熬的。

–寂さびしい：寂寞。

–苦くるしい：痛苦的、難過的。

–友達ともだちに会あいたい：想跟朋友見面。

–休やすみみたい：想休息。

–眠ねむりたい：想睡覺。

–泣なきたい：想哭。

–重おもみ：重量。

-お願ねがいだから：算我求你了。

-もう私わたしを苦くるしめないで：不要再折磨我了！

–私わたしいるから泣なかないで：我在，別哭。

-クソジジ：臭老頭。

–恥はずかしい：可恥的、丟臉的。

本片精選台詞

結衣ゆい：「誰だれに何なに言いわれても、平気へいきで頑張がんばってる彩加あやか、超ちょう格好かっこいいよ！」
（無論別人說什麼，妳都能平心靜氣地努力，這樣的彩加真的超帥！）

–誰だれに何なに言いわれても：無論被誰說什麼。言いわれて是「言いう（說）」的受身動詞て形。

–平気へいきで：鎮靜地、冷靜地、不在乎地。

–頑張がんばってる：＝「頑張がんばっている」省略い，正在努力。頑張がんばって是「頑張がんばる（努力、加油）」的て形。

–超ちょう格好かっこいい：超帥氣的。

《墊底辣妹》劇照-反正我本來就是在低處沈淪的人，本來就沒辦法跟老師一樣，永遠都那麼樂觀！

坪田つぼた：「傷きずつきたくないから目標もくひょうを下さげるの？それとも遊あそびたいの？眠ねむりたいの？今いまが踏ふん張ばり所じょだよ。」

彩加あやか：「彩加あやかはこの一年ねん！毎日まいにち、毎日まいにち毎日まいにち踏ふん張ばってきたの！」

坪田つぼた：「目標もくひょうを下さげたら、どんどん低ひくい方ほうへと流ながれていくよ。」

彩加あやか：「別べつにいいんじゃね？元々もともと低ひくい所ところ流ながれてた人間にんげんだし、先生せんせいみたいにいつも前向まえむきじゃいられんもんでさ。」

坪田つぼた：「じゃ、やめれば？そんなんじゃどこにも入いれないよ。」
（因為不想受傷，才把目標往下調整嗎？還是因為想玩耍？想睡覺？現在正是努力的關鍵啊！）
（彩加這一整年！每天、每天每天都很努力啊！）
（目標往下調整，妳會不斷往下沈淪的。）
（那有什麼關係？反正我本來就是在低處沈淪的人，本來就沒辦法跟老師一樣，永遠都那麼樂觀！）
（那就放棄吧？這樣妳根本考不上任何一所大學。）

–傷きずつきたくない：不想受傷。傷きずつきたくない是「傷きずつく（受傷）」的ます形去ます＋たい（→想受傷～）；後面的たい再去い＋くない（→不想～）。

-～から：因為～。表原因理由。

–目標もくひょうを下さげる：將目標往下調整。

-それとも：還是、或是。

–遊あそびたい：想玩耍。遊あそびたい是「遊あそぶ（玩耍）」的ます形去ます＋たい（→想玩耍～）。

–眠ねむりたい：想睡覺。眠ねむりたい是「眠ねむる（入睡）」的ます形去ます＋たい（→想睡覺～）。

–今いま：現在。

–踏ふん張ばり所じょ：站穩腳步、努力奮鬥的時刻。

-この一年ねん：這一年

–毎日まいに：每天。

–踏ふん張ばってきた：努力奮鬥（直到現在）。踏ん張って是「踏ん張る」的て形。

–目標もくひょうを下さげたら：如果將目標往下調整的話。動詞普通形過去式＋「ら」表假定條件，意思為「如果⋯⋯的話」。此處下げる的普通形過去式（た形）為「下さげた」，再加上「ら」即為「如果降低～的話」。

-どんどん：一直、不斷地。

–低ひくい方ほうへと流ながれていく：往低處流去。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生いきていく（從今而後也在這裡存活下去）」。流れて是「流れる（流動）」的て形。

–別べつにいいんじゃね：無所謂啊、有什麼關係？

–元々もともと：原本、本來。

–低ひくい所ところ：低處。

–流ながれてた：＝「流ながれていた」省略い，（過去曾經）流動著。流ながれて是「流ながれる（流動）」的て形，いた是「いる」的た形。

–人間にんげん：人類。

–先生せんせいみたい：像老師那樣。

-いつも：總是。

–前向まえむきじゃいられん：＝「前向まえむきのままではいられない」，無法一直維持積極正面的態度。いられる是「いる」的可能動詞ない形。

-～（だ）もんで：因為。だもんで主要為靜岡方言，具有「～だから」「～なので」「それで」等接續詞的功能。

–じゃ：那麼。

-やめれば：「やめればいい（如果放棄就好啦）」的省略說法。やめれば是やめる（放棄）的條件形。

-そんなんじゃ：＝「そんなのでは」「そんなことでは」，在那種狀態下。

-どこにも入いれない：無論哪裡都進不去（無論哪所學校都考不上）。入いれない是「入いる（進入）」的可能動詞ない形。

塾長じゅくちょう：「雨あめですね。」

坪田つぼた：「はい。」

塾長じゅくちょう：「こんな日ひもありますよ。」

坪田つぼた：「⋯⋯はい。」
（下雨了呢。）
（嗯。）
（偶爾也會有這種天氣的。）
（⋯⋯是的。）

–雨あめ：雨、下雨。

-こんな日ひ：這樣的日子。

-あります：有。あります是「ある（存在的有、在）」的ます形。

明里あかり：「辛つらいならやめてもいいのよ。もう十分じゅうぶん頑張がんばりったもん。」

彩加あやか：「なんで、そんな優やさしいこと言いうの？」
（如果很痛苦，放棄也沒關係喔。妳已經非常努力了嘛。）
（為什麼，要對我說這麼溫柔的話？）

–辛つらい：痛苦的、煎熬的。

-～なら：如果～的話，表假定條件。

-やめてもいい：即使放棄也無所謂。やめて是「やめる（放棄）」的て形。

-もう：已經。

–十分じゅうぶん頑張がんばった：努力做了很多、相當努力了。頑張がんばった是「頑張がんばる（努力、加油）」的た形。

-～もん：本來就是～、真的是～。～もん是「～もの」的口語說法，表說話者強烈的主觀想法。

-なんで：為什麼？

-そんな優やさしいこと：那樣溫柔的話。

–言いう：說。

明里あかり：「私わたしは！彩加あやかと真由美まゆみと龍太りゅうたの、三人にんの母親ははおやです！」
（我！是彩加、真由美、龍太三個人的母親！）

–私わたし：我。

-三人にん（さんにん）：三個人。

–母親ははおや：母親。

彩加あやか：「諭吉ゆきち君くんはさ、生いきるために、学問がくもんを進すすめたんだよね。人生じんせいには色いろんな困難こんなんが必かならずあるし、それをなんとかするには、逃にげずに立たち向むかうしかないんだよね。彩加あやか、もうちょっとだけマシな人間にんげんになれるように、苦くるしくても頑張がんばります。」

坪田つぼた：「よろしくお願ねがいします。」

彩加あやか：「こちらこそ、よろしくお願ねがいします。」
（諭吉是為了生存，才會不斷地鑽研學問，對吧？人生本來就有各式各樣的困難，為了克服那些困難，我們不能逃走，必須努力去面對。彩加為了變成比現在更好的人，就算痛苦也會好好努力。）
（那就拜託妳了。）
（我才要請老師多多照顧。）

–諭吉ゆきち君くん：諭吉君，在此指福澤諭吉（慶應大學的創辦者，日幣萬元鈔票上的肖像）。

–生いきる：活、生存。

-～ために：為了～，前接動詞辞書形。

–学問がくもんを進すすめた：持續鑽研學問。進めた是「進すすめる（使往前、使推展）」的た形。

–人生じんせい：人生。

–色いろんな困難こんなん：各種困難。

–必かならずある：一定有。

-それをなんとかする：克服那件事（在此指前面剛提過的「各種困難」）。

-～には：為了要～。在此表目的，為完成前方的目標，後方會有達成其目標的條件或方法。

–逃にげずに：不逃避，＝「逃にげないで」，表某動作的附帶狀況。

–立たち向むかう：面對、往前邁進、與之對抗。

-～しかない：只好、只能～。表限定，有「除了⋯⋯別無其他」之意。

-もうちょっとだけ：再多一點點。

-マシな人間にんげん：更好的人。

-～になれるように：為了能夠成為～。なれる是「なる（變成、成為）」的可能動詞。

–苦くるしくても頑張がんばります：即使辛苦也會加油。

-よろしくお願ねがいします：請多指教、請多關照。

-こちらこそ：我（這邊）才要請您（多關照）。

彩加あやか：「龍太りゅうた、彩加あやかは行いくよ、慶應けいおうに。あんたも自分じぶんの夢ゆめ見みつけな！高たか二で始はじめた彩加あやかがここまで来これたんだから！あんたまだまだ間まに合あうよ！」
（龍太，彩加會去讀慶應喔。你也去找你的夢想吧！高二才開始讀書的我都可以走到這裡了！你還來得及的！）

–行いく：去。

-あんた：你。「あなた」的口語說法。

–自分じぶんの夢ゆめ：你的夢想。

–見みつけな：＝「見みつけなさい」，去找吧。「動詞ます形去ます＋な」表輕微命令，常用於家人、朋友之間。見みつけ是「見みつける（找到）」的ます形去ます。

–高二こうじ：高二，高中二年級。

–始はじめた：開始了。始はじめた是「始はじめる（開始、展開）」的た形。

-ここまで来これた：都能走到這裡了。来れた是「来る（來）」的可能動詞た形口語說法（来られた→来れた）。

-～んだから：因為～。んだ表強調。

-まだまだ：還、尚且。

–間まに合あう：來得及。

彩加あやか：「プレッシャーに打うち勝かつ方法ほうほうがあったら、教おしえてください。」

坪田つぼた：「プレッシャーがあるってことは、受うかる自信じしんがあるってことだ。」
（如果有克服壓力的方法，請老師告訴我。）
（感覺有壓力，意味著妳有考上的信心。）

-プレッシャー：壓力，來自英文「pressure」。

–打うち勝かつ：戰勝、克服。

–方法ほうほう：方法。

-～があったら：如果有～的話。あった是「ある（有）」的た形，後方加上ら表示假定條件。

–教おしえてください：請告訴我。教おしえて是「教おしえる（教、告訴）」的て形。

-～ってことは～ってことだ：所謂～就是～的意思。

–受うかる：考上。（受うける是接受、應考之意）

–自信じしんがある：有自信。

彩加あやか：「先生せんせいと出会であって目標もくひょうができました。頑張がんばる喜よろこびを知しりました。未来みらいに希望きぼうが見みえました。私わたしの人生じんせいが変かわりました。本当ほんとうにありがとうございました。」
（遇見老師之後，我開始有了目標，知道努力的喜悅是什麼滋味。我看見未來有了希望，自己的人生也就此改變。真的非常感謝老師。）

–先生せんせい：老師。

–出会であって：相遇（之後，～）。出会であって是「出会であう（相遇、邂逅）」的て形。

–目標もくひょうができました：有了目標、產生了目標。できました是「できる（形成、完成）」的ます形過去式。

–頑張がんばる喜よろこび：努力的喜悅。

–知しりました：知道了。知しりました是「知しる（知道）」的ます形過去式。

–未来みらい：未來。

–希望きぼうが見みえました：看見了希望。見みえました是「見みえる（看得見）」的ます形過去式。

–私わたしの人生じんせい：我的人生。

–変かわりました：改變了。

–本当ほんとうに：真的～。

-ありがとうございました：非常感謝。ありがとうございました是「ありがとうございます（非常感謝）」的過去式。

彩加あやか：「僕ぼくも君きみとの出会であいに心こころから感謝かんしゃしている。君きみに出会であえたお陰かげで、僕ぼくの世界せかいも大おおきく広ひろがった。意思いしのある所ところに道みちは開あける。僕ぼくもそれを信しんじて生いきて行いこうと思おもう。」
（我也由衷感謝能夠與妳相遇。因為遇見妳，我的世界也跟著開闊了起來。有志者，事竟成。我也要一直相信這句話，好好地活下去。）

–僕ぼく：我，男性自稱。

–君きみ：你。

–出会であい：相遇。

–心こころから感謝かんしゃしている：由衷感恩、打從心裡感謝。

–出会であえた：（過去）能夠相遇。出会であえた是「出会であう（相遇）」的可能動詞た形。

-～のおかげ：多虧了～、幸好有～、感謝因為～。

–世界せかい：世界。

-大きく広がった（おおきくひろがった）：寬廣地拓寬、開展。広がった是「広がる（擴大、拓寬）」的た形。

–意思いしのある所ところに道みちは開あける：有意志之所在，道路就能拓寬，即「有志者，事竟成（“Where there’s a will, there’s a way.”）」。

-それを信しんじて生いきていこう：（我）會一直相信（前面說過的那句話）而活下去。生いきて是「生いきる（生存）」的て形，いこう是「行いく（去）」的意向形，搭配後方的「と思おもう」，指打算做某動作。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生いきていく（從今而後也在這裡存活下去）」。信しんじて是「信しんじる（相信）」的て形，生いきて是「生いきる（生存、活）」的て形。